6 de Septiembre de 2005
             
Hay que prestar atención, hay que hacer los deberes y a no olvidar el cuaderno de comunicaciones, forrado con el tradicional papel araña color azul. Son lindos los recuerdos, los anuarios de fin de año firmados por los compañeros. Guardapolvos blancos u otros uniformes que llegaban a casa con colores y olores indefinidos.
 
Como olvidar los recreos, la rayuela, las largas estadías en la dirección y los muy bien felicitado o satisfactorio para los que solemos llamar “tragas”, los afortunados de siempre. Sin embargo, muchas veces olvidamos a nuestros maestros, a los de otros, a los de frontera, a los que día a día enseñan, contienen y hasta alimentan a todos los niños del país.
 
El maestro no enseña solamente a sumar, a leer, a comprender los textos, a interpretar la historia o a cantar el himno nacional. Actualmente, en nuestro país, los maestros realizan una infinidad de trabajos, entre ellos, incentivar a sus alumnos. Darles aliento cuando poca es la esperanza, la alegría y las ganas de aprender que llevan a la escuela. En algunos casos, el maestro se transforma en papá y mamá, en doctor del corazón cuando la tristeza hace desaparecer las sonrisas frescas y espontáneas de los chicos.
 
Y que decir de las pancitas vacías que van al colegio en búsqueda de alimento ¿Qué sucede cuando un niño asiste a la escuela no para aprender sino porque necesita alimentarse? Porque en sus casas no pueden darle el almuerzo ni la merienda. Porque, porque, y porque. Hay muchas razones por las cuales los niños, más que nunca necesitan la escuela y de los maestros.
 
El maestro es justamente el sostén de muchos esos chicos que hacinan los colegios en búsqueda de refugio, de asistencia. Porque así se los podría llamar a los maestros de hoy, asistentes sociales, asistentes afectivos y hasta nutricionistas. 
 
En la mayoría de las escuelas del interior del país y el gran Buenos Aires, lo primero que un maestro se debe preguntar acerca del alumno es: ¿Habrá tomado la leche este chico? Entonces la pregunta es ¿Cuál es el rol que el maestro debe tener en esta, tan particular, sociedad del siglo 21?
 
Cuando hablamos de los maestros también pensamos que son los grandes formadores de ideales y de proyecto de país. Son quienes contribuyen a plantar las bases de un futuro. Futuro hoy incierto, sin expectativas para muchos. Son quienes despiertan en los jóvenes los talentos escondidos y la inteligencia dormida. Son quienes nos enseñan a trabajar en grupo y a discutir ideas.
 
A principios del siglo veinte, parecía consolidarse un proyecto de país. Los guardapolvos blancos tenían una función muy importante en ese entonces, significaban igualdad de oportunidades, de condiciones sociales, de acceso a la educación. 
 
Todos debían tener derecho a la educación, sin embargo esta afirmación parecería que hoy en día corre peligro de extinción. 
 
¿Cómo viven, piensan y sobreviven los maestros en la Argentina? Sus salarios se fueron deteriorando con el transcurrir de las crisis económicas ¿A alguien le importa? 
 
Los maestros también forman parte de todos los sueños que compartimos desde chicos. Son de las primeras personas a las que les decimos qué queremos ser cuando seamos grandes. Nos despiertan el arte, que todos llevamos dentro. 
 
Nos invitan a soñar y a respetar nuestros tan olvidados y hasta a veces degradados símbolos nacionales. Ellos piensan en nosotros. Se preocupan por la situación social que atraviesa el país. Ellos mismos son protagonistas de la historia de cada uno de nosotros.
 
Sobreviven al deterioro de los valores y al de la economía. Se movilizan y reclaman por un justo sueldo, fruto del desempeño y el esfuerzo con el que se dedican. Y allí deberíamos acompañarlos, apoyarlos en su lucha que es nuestra lucha. 
 
¿Quién no recuerda a su maestra de lengua, matemática, geografía, instrucción cívica o de actividades prácticas? Es oportuno recordarlos cuando el 11 de septiembre se aproxima. Pero solamente ocurre una vez al año algo que debería suceder todos los días. 
 
Y en la escuela, nuestro segundo hogar, también se despierta el amor ¿Quién no se habrá enamorado de su maestro o maestra? Qué manera de recibir afecto. 
 
Ellos cobijan, acarician con sus manos llenas de tiza y con sus palabras afectuosas y nutridas de sabiduría. En otras oportunidades, fueron nuestros consejeros del corazón cuando le confesábamos lo tan enamorados que estábamos de algún compañerito o compañerita de grado.
 
Eran nuestros amigos y confidentes. No los olvidemos son mucho más de lo que con estas humildes palabras intenté definir. La invitación es a reflexionar sobre qué país queremos. De ahí en más, junto con los maestros nos queda mucho trabajo por delante.
 
        
Ma. Florencia Beloso. 
     

September 6th 2005
             
We have to pay attention, we have to do our homework, and we don’t have to forget our notebook communication, it must be lined with the traditional paper with spiders in blue.
 
 They are great the memories, the yearbooks signed by our classmates. The white overalls and many other uniforms that came to our houses with colors and undefined smells.
 
How I can forget the breaks, the "rayuela", the stays in the direction and the marks like: "very good" or "great" for those we called "traga", the lucky one’s from ever. Besides that, many time we forgot our teachers, the other one’s, those who are in the country border, those who teach day by day, those who contain and almost they feed children every day in the country. 
 
The teacher taught us not only to add, to read, to understand the texts, to interpret history or even to sing the national anthem.
 
Actually, in our country, teachers realized a lots of works, between them they have to give an incentive to their pupils. They have the obligation to give them the encouragement with less hopes, the happiness and the improvement that came to the school. In same cases, the teacher is like a father or mother, even as a heart’s doctor when the sadness make disappear the fresh and spontaneous smiles of children.
 
And what its more if we talk about the empty stomachs that have to go to the school to have some food. What happened when a child go to school neither to learn only because he need to be feed? This is the reason why in their home they cant give them neither lunch nor the meal. I ask why? why? and time more why?. They are many reasons why children needs more than ever the school and the teachers. 
  
 The teacher is the support of many children that live in the schools searching for a refuge for behind attend. This way is what we are able to call them as social assistants, emotional assistants, and also nutritionists. 
 
In most of the interior schools of the country and part of the Gran Buenos Aires, there is a question that a teacher has to ask about the pupil: Have he take his milk? So the question is what is the teachers role in this particular 21 century society. 
When we talk about the teachers we also think that they are the big thoughts shapers of the country project. They are who contributed to have plan the base of a future. We have an undefined future without dreams. They are the encharged of waking up the children’s inside talents and the sleep intelligence. They teach us how to work in group and to discuss the ideas.
 
From the beginnings of the 21 century, it seams that the project was consolidated. The white overalls have a very important function at this time, It mined equally opportunities, social conditions, and of an education access. 
 
All must have the education right, even thought this affirmation seams that nowadays is in extinction. 
 
How they live, how they think, how they survive teachers in Argentina? Their salaries become spoil during the economical crisis. Is someone interest on this?
 
The teachers also are part of all sheared dreams since we were children. They are the first persons with who we express what we want to be when we will be bigger. They wake up us the art, we have inside. 
They invite us to dream and to obey our forgotten and damaged national symbols. They think about us. They worry with the social situation of the country. They also are the history characters of each of us. 
 
They survive to the values spoils and to the economy. They move and claim for a fear salary, result of their work and effort of their dedication. And there we must go with them, support a war that is our war. 
Who did not remember to the language teacher, math, geography, Civics, or maybe art? It is fear to get them remembered when the 11 of September is closer. But only happened one time during the year, but it must happed every day. 
 
Who did not get in love with a teacher? What a way of having love! 
 
They shelter, caress with there hands full of chalk and with lovely and wisdom words. In other opportunities, they were our heart counselors, when we told them that we were in love with some classmate.
 
They were our friends and confidants. we must not forget them they are what in my humble words I described. The invitation is to think about the country that we want. Up to there with the teachers we have many works behind us.
  
          
Ma. Florencia Beloso.